Hubungan Kreativitas Manajerial Kepala Sekolah dan Inovasi Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMAS Al-Hikmah Cibatu Garut

Mutu pendidikan merupakan salah satu indikator keberhasilan penyelenggaraan pendidikan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya kreativitas manajerial kepala sekolah dan inovasi guru. Kedua aspek tersebut dipandang memiliki peran penting dalam mendukung pengelolaan sekolah dan pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan kedua variabel tersebut terhadap mutu pendidikan di SMAS Al-Hikmah Cibatu Garut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kreativitas manajerial kepala sekolah terhadap mutu pendidikan, hubungan inovasi guru terhadap mutu pendidikan, serta hubungan kreativitas manajerial kepala sekolah dan inovasi guru secara simultan terhadap mutu pendidikan di SMAS Al-Hikmah Cibatu Garut. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 21 guru yang seluruhnya dijadikan sampel menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, korelasi Pearson, korelasi ganda, dan koefisien determinasi dengan bantuan IBM SPSS Statistics 32. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kreativitas manajerial kepala sekolah dengan mutu pendidikan (r = 0,709; kategori kuat), hubungan positif dan signifikan antara inovasi guru dengan mutu pendidikan (r = 0,851; kategori sangat kuat), serta hubungan positif dan signifikan antara kreativitas manajerial kepala sekolah dan inovasi guru secara simultan dengan mutu pendidikan (R = 0,920; R Square = 0,847 atau 84,7%; kategori sangat kuat). Temuan ini menunjukkan bahwa kreativitas manajerial kepala sekolah dan inovasi guru memiliki hubungan yang kuat dengan mutu pendidikan di SMAS Al-Hikmah Cibatu Garut. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa kreativitas manajerial kepala sekolah dan guru inovasi, baik secara parsial maupun simultan, memiliki hubungan positif dan signifikan dengan mutu pendidikan di SMAS Al-Hikmah Cibatu Garut.