Sistem Pengelolaan Pondok Pesantren dalam Membangun Citra Positif di Era Globalisasi: Studi Kualiatif Deskriptif di Pondok Pesantren Tahfidhil Qur’an Al Mustaqimiyyah Bogor

Pondok pesantren sebagai institusi pendidikan Islam senantiasa berhadapan dengan berbagai tantangan di tengah arus globalisasi. Di era ini, pesantren dituntut untuk tetap menjaga eksistensinya, meningkatkan kualitas pengelolaan, serta membangun citra positif di tengah dinamika sosial dan pesatnya perkembangan teknologi. Selain itu, munculnya berbagai isu negatif mengenai pesantren menjadi tantangan tersendiri, sehingga kebutuhan akan sistem pengelolaan yang baik, terarah, dan adaptif menjadi semakin mendesak. Dengan demikian, pengelolaan pesantren tidak hanya berfokus pada aspek internal lembaga, tetapi juga perlu diarahkan untuk membangun kepercayaan masyarakat.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi sistem pengelolaan Pondok Pesantren Tahfidhil Qur’an Al-Mustaqimiyyah di era globalisasi, memahami peran sistem pengelolaan dalam membentuk citra positif pesantren, serta mengidentifikasi tantangan dan kendala yang dihadapi dalam proses pengelolaannya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai bagaimana manajemen pesantren diterapkan untuk mempertahankan nilai-nilai tradisional pesantren sekaligus melakukan penyesuaian terhadap tuntutan perkembangan zaman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data diperoleh dari berbagai informan, yaitu ketua yayasan, kepala kepesantrenan, rois pesantren, pengurus, santri, dan alumni. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, serta triangulasi waktu. Adapun analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengelolaan Pondok Pesantren Tahfidhil Qur’an Al-Mustaqimiyyah telah diterapkan melalui fungsi manajemen. Pengelolaan pesantren diwujudkan dalam enam aspek utama, yaitu pengelolaan program pesantren, pembinaan akhlak, inovasi digitalisasi, komunikasi publik, penguatan sumber daya manusia, serta pengelolaan sarana dan prasarana. Keenam aspek tersebut berperan dalam membangun citra positif pesantren melalui kualitas program, pembentukan karakter santri, keterbukaan informasi, pemanfaatan teknologi, profesionalitas pengelola, serta terciptanya kenyamanan lingkungan pesantren. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa tantangan, seperti keterbatasan pengurus yang memiliki kemampuan bahasa asing, perbedaan kemampuan hafalan santri, kendala ide konten digital, hambatan jaringan internet, serta keterbatasan pengurus yang dapat mengabdi secara penuh.