Implementasi Metode Edutainment Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas XII di Sma Negeri 1 Cicalengka

ABSTRAK
Hasna Siti Nur Aulia. 2020.01.025. 2024. Implementasi Metode Edutainment
Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada
Siswa Kelas Xii Di Sma Negeri 1 Cicalengka
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena pembelajaran pendidikan
agama islam yang selalu dianggap membosankan, sehingga hal ini menjadikan
kualitas pembelajaran pendidikan agama islam memberikan kesan yang
monoton.oleh karenanya penelitian ini mengangkat sebuah metode pembelajaran
yakni metode edutainment sebagai salah satu cara untuk bisa meningkatkan kualitas
pembelajaran pendidikan agama islam bisa berkembang dengan baik.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencaan pembelajaran
Pendidikan Agama Islam melalui metode edutainment, pelaksanaan pembelajaran
Pendidikan Agama Islam melalui metode edutainment, faktor pendukung dan faktor
penghambat dalam pelaksanaan metode edutainment dalam meningkatkan kualitas
belajar, dan dampak dari implementasi metode edutainment pada pembelajaran
pendidikan agama islam.
Penelitian ini didasarkan pada kerangka pemikiran bahwa dalam
pelaksanaan pembelajaran yang memberikan hasil didasari oleh pemilihan metode
yang tepat. Pada pelaksanaannya pembelajaran pendidikan agama islam terkenal
dengan pembelajaran yang membosankan dan monoton. Sehingga inovasi dan
kreatifitas guru merupakan hal utama dalam keberhasilan proses pembelajaran,
dalam hal ini salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
pendidikan agama islam adalah dengan memilih metode yang tepat. Metode
edutainment ini menjadikan fokus pada penelitian ini, metode ini dianggap mampu
untuk mengubah pembelajaran pendidikan agama islam yang bermula dianggap
monoton menjadi pembelajaran yang menyenangkan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode pendekatan
fenomenologi. Data penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cicalengka terhitung dari
April hingga Juli 2024.
Dari hasil penelitian ini Hasil dari penelitian menyimpulkan bahwa kepala
sekolah, guru dan peserta didik saling mendukung akan implementasi metode
edutainment diterapkan di SMA Negeri 1 Cicalengka. Meski dalam pelaksanaannya
terdapat beberapa hambatan, seperti harus menyelaraskan media dengan materi
yang akan disampaikannya. Namun dalam pelaksanaaynya juga terdapat beberapa
dampak yang positif, yang mana bisa dirasakan oleh guru maupun siswa dan juga
sekolah.
Kata Kunci: Implementasi, Edutainment, Pendidikan Agama Islam