asep, ahmaddah (2026) Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Pesantren di SMP Al-Muttaqin Cicalengka Bandung. Diploma thesis, STAI Al-Falah Cicalengka Bandung.
COVER 1.pdf
Download (35kB) | Preview
ABSTRAK.pdf
Download (21kB) | Preview
SK (BEBAS PLAGIASI.pdf
Download (365kB) | Preview
DAFTAR ISI.pdf
Download (99kB) | Preview
BAB 1.pdf
Download (114kB) | Preview
BAB II.pdf
Download (314kB) | Preview
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (201kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (278kB)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (47kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (147kB) | Preview
Abstract
Kepribadian siswa sangat dipengaruhi oleh Pendidikan Agama Islam di sekolah, karena anak-anak rentan terhadap pengaruh teknologi yang semakin maju. Oleh karena itu, Agar mereka bisa berperan sebagai anak muda yang bermanfaat bagi negara, bangsa, dan agama, anak-anak dan remaja perlu pengembangan moral dan pengawasan. Sistem sekolah yang mengembangkan keterampilan dan bakat umum, serta sistem pesantren yang mengembangkan sikap dan praktik keagamaan, meningkatkan moralitas, dan mendorong kemandirian dalam kehidupan, digabungkan dalam pendidikan pesantren berbasis sekolah.
Temuan dari penelitian tentang penggunaan Pendidikan Agama Islam berbasis Pesantren di SMP Al-Muttaqin di Cicalengka, Bandung. Penelitian ini merupakan studi lapangan kualitatif deskriptif. Penulis menggunakan dokumen, wawancara, dan observasi untuk mengumpulkan data. Penulis menggunakan analisis deskriptif untuk memproses data setelah dikumpulkan.Tujuannya agar peserta didik dapat memiliki pemahaman tentang agama Islam yang mendalam selain itu agar mencetak peserta didik yang berakhlakul karimah dengan mengamalkan ilmu keagamaan untuk kehidupan sehari-hari. Pembelajaran menggunakan metode yang beragam karena pembelajaran PAI itu memiliki karakteristik yang berbeda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru PAI, dan peserta didik kelas IX SMP Al-Muttaqin Cicalengka Bandung. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi untuk memperoleh gambaran mengenai implementasi pembelajaran PAI berbasis pesantren.Dari hasil penelitian yang penulis Jadi, bisa dibilang bahwa pelaksanaan Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis pesantren jelas berbeda dengan sekolah biasa karena kegiatan keagamaan sehari-hari dan materi pendidikan agama Islam yang menyeluruh diberikan perhatian lebih di sekolah berbasis pesantren.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Belajar, Sekolah Berbasis Pesantren, Pendidikan Agama Islam |
| Subjects: | Pendidikan Islam > pendidikan agama islam |
| Divisions: | sarjana (S1) > Pendidikan Agama Islam (S1) |
| Depositing User: | Ahmaddah Asep |
| Date Deposited: | 28 Sep 2026 05:15 |
| Last Modified: | 28 Sep 2026 05:15 |
| URI: | https://digilib.staialfalah.ac.id/id/eprint/247 |
