Implementasi Full Day School dalam Pendidikan Akhlak Peserta didik : Penelitian di MAN 2 Kab. Bandung

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenakalan remaja yang saat ini dari tahun ke tahun
mengalami peningkatan, sehingga meresahkan kehidupan masyarakat baik dalam lingkungan kecil
maupun besar. Sehingga hal tersebut menjadi tantangan yang besar bagi dunia pendidikan.
Penelitian ini dilakukan di sekolah MAN 2 Bandung, karena sekolah ini adalah salah satu sekolah
yang telah menerapkan sistem full day school.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami lebih mendalam tentang implementasi full
day school dalam pendidikan akhlak di MAN 2 Bandung diantaranya: 1). untuk mengetahui
bagaimana perencanaan full day school dalam pendidikan akhlak peserta didik 2). untuk
mengetahui implementasi full day school dalam pendidikan akhlak peserta didik di MAN 2
Kabupaten Bandung 3). untuk mengetahui akhlak peserta didik setelah mengikuti dan pendidikan
akhlak.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitik
dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalu observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Proses perencanaan program pendidikan akhlak
dengan sistem full day school berjalan dengan baik, dimana sering sekali diadakan rapat untuk
merencanakan berbagai program pendidikan terkhusus pendidikan akhlak. 2). Proses
Implementasi full day school dalam pendidikan akhlak sudah berjalan dengan baik, program yang
terlaksana: 5S, shalat dhuha, shalat dzuhur dan ashar berjama’ah, membaca Al-Qur’an, pembacaan
asmaul husna, jumroh, jumsih, ibadah dan tilawah, program PHBI, jum’at sedekah, program
terjun/bantu masyarakat dan Manasik Haji yang hampir setiap program tersebut sudah berjalan
dengan baik. 3). Maka dari hasil peserta didik mengikuti kegiatan program tersebut terbentuklah
akhlak yang baik, indikator akhlak yang terlihat peserta didik bersikap sopan santun, tawadhu,
jujur, disiplin, amanah dan akhlak mahmudah yang lainnya, kemudian ada beberapa peserta didik
yang semakin terlihat berprestasi dalam bidang-bidang keagamaan seperti. pada kegiatan lomba
MTQ dan lomba Pidato yang di juarai oleh beberapa siswa yang ada di MAN 2 Bandung,
kemudian prestasi non akademik pun banyak diraih seperti kejuaraan baris-berbaris yang di raih
oleh team paskibra sekolah, dalam bidang olah raga siswa juga meraih presetasi yang baik seperti,
pada bidang bola voli dan putsal dan masih terdapat banyak lagi prestasi yang diraih oleh para
siswa. Dalam peraihan prestasi-prestasi tersebut tentunya terdapat beberapa faktor yang
mendukung dalam pencapaian tersebut, dan hanya sedikit faktor penghambat dari pendidikan
akhlak tersebut.