Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Hadis Tarbawi Perspektif Abdul Majid Khon Dan Fitrah Sugiarto: Studi Literatur Buku Hadis Tarbawi Karya Abdul Majid Khon dan Fitrah Sugiarto

ABSTRAK
Hilmi Dafa Purnama. 2020.01.026. 2024. Kompetensi Guru Pendidikan Agama
Islam Dalam Hadis Tarbawi Perspektif Abdul Majid Khon Dan Fitrah Sugiarto (Studi
Literatur Buku Hadis Tarbawi Karya Abdul Majid Khon dan Fitrah Sugiarto). Skripsi
Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam AlFalah Cicalengka-Bandung.
Penelitian ini dilatar belakangi fenomena yang berkaitan dengan kurangnya guru
PAI dalam memenuhi kompetensinya, serta persepsi kebanyakan orang yang kurang
tepat, bahwa sunah hanya sekedar sumber ibadah dan tradisi orang arab belaka.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi guru PAI dalam konteks hadis tarbawi,
berdasarkan perspektif Abdul Majid Khon dan Fitrah Sugiarto, serta relevansinya dengan
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Standar Kompetensi Guru dan Dosen.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Untuk dapat
mengklasifikasikan data yang sesuai dengan pembahasan, maka penelitian ini
menggunakan teknik analisi isi, yaitu menelaah isi dari sumber data yang dikumpulkan,
serta menggali esensi hadis lain dalam buku tersebut yang dapat dikaitkan dengan
kompetensi guru pendidikan agama Islam diluar pandangan kedua tokoh.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan Abdul Majid Khon terkait
kompetensi guru ditekankan hanya satu aspek, yaitu hanya aspek kepribadian. Dalam
buku Fitrah Sugiarto, peneliti tidak menemukan secara jelas pembahasan yang merujuk
kepada kompetensi guru. Fitrah Sugiarto hanya memberikan gambaran pada setiap
pembahasannya dengan memberikan judul bagaimana Rasulullah Saw ketika
melakukan pengajaran.
Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa buku Hadis Tarbawi karya Abdul Majid
Khon terdapat beberapa hadis yang memiliki esensi kompetensi guru PAI diantaranya:
Kompetensi kepribadian, profesional, pedagogik, kompetensi spiritual, kepemimpinan.
Hasil analisis buku Hadis Tarbawi karya Fitrah Sugiarto terdapat esensi kompetensi
guru PAI yaitu: Kompetensi sosial, pedagogik dan profesional. Relevansi hadis tarbawi
kedua tokoh dengan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Standar Kompetensi
Guru dan Dosen, memiliki empat poin, yaitu: Pendidikan karakter, keteladanan,
kualitas pengajaran dan pengembangan profesional guru.
Kata kunci: Kompetensi Guru, Pendidikan Agama Islam, Hadis Tarbawi